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孩子暑假關于學習的安排

來源: www.qkxogc.live 時間:2017-07-19 編輯: 人生感悟
孩子暑假關于學習的安排

一、 為什么放暑假,暑假應該怎么過?

放暑假是因為學習太累,而是因為天氣太熱,或者說也許老師需要休息。所以暑假不是讓你純玩的,只是讓你換了個場地繼續學習,而不是換了個場地不用學習。學習是一個持續的過程,不應該甚至可以說是不能中斷。對孩子來說,暑假和小長假不一樣,暑假2個月時間,如果瘋玩,那么開學就玩完了。一個學期養成的習慣,一旦暑假瘋玩,全部會倒退,甚至需要更多的時間來再次養成。

我們很多家長可能會感覺,孩子學了一個學期了,到了暑假應該要好好放松一下,到處玩一下,不能把弦再繃那么緊了。我也是如此,雖然我給萱布置了部分學習任務,但是心里卻一直在天人交戰,到底暑假是讓她開開心心的休息一下,還是繼續學習好?有的時候,我們自以為是的對孩子的心軟,很可能會害了孩子。如果對孩子是最好,這個需要好好把握。

二、暑假的時間。

假設孩子們早上7點起床,晚上9點睡覺。白天休息4個小時,那么還有8個小時,一個暑假有240小時自由支配的學習時間。平時學期中,如果每天回家做完作業還能剩2個小時,4個月也是240小時,那么一個暑假的自由支配時間等同于一個學期,足夠讓孩子們實現彎道超車。

不這樣計算一下,真的不知道原來暑假有這么多的時間,這個時間我們可以用來帶著孩子瘋玩,還可以讓孩子每天無所事事電視游戲,也可以讓孩子勞逸結合的玩和學,看個人的選擇。當然最后的結果,都得我們自己和孩子來買單。

三、暑假要學,如何制定計劃和執行。

孩子沒有主動性,不怪孩子。理想狀態:師傅領進門,修行在個人。但是這個根本做不到,所以老師或者是家長管著比不管要好。暑假,應該要幫助孩子建立暑假計劃,幫孩子確定暑期目標。再分解目標,然后讓孩子自己去安排時間,然后督促孩子完成。

萱的計劃都是我安排好的,然后我天天催著她去搞,看來方法上是錯誤的。變成了我要她做,而不是她要做。所以她極沒有主動性,凡事都得推一把,動一下。我打算接下來,任務給出后,每天晚上定時檢查,中間由她自己去支配時間,這樣嘗試一下。目前的學習量,大概是半天的量,我希望她能學半天,玩半天,度過一個充實又愉快的暑假(yiQIg.cOm)。

四、暑假需要學習的內容。

學習重要但是不緊急的東西,比如背唐詩;預習下學期課程;書法、畫畫等興趣的培養。

萱的基礎知識不太扎實,因此在完成暑假作業的同時,會有部分速算和閱讀理解,讓她進行練習。然后數學《舉一反三》,學期內一直沒有時間做,也放在暑假。預習下學期的課程,目前也有在預習語文的,但是做得并不到位,這個需要加強。英語拼讀也放在暑假這個大塊時間來啃。另外,中文準備帶她閱讀一到二套大部頭的書,初步考慮是:《寫給兒童的中國歷史》《說岳全傳》。

五,如果出行,要提前做功課,以增長見識為目的的去旅游。如果要出行,請放在7月,不要放在8月。更不要對孩子說,先完成學習任務再出去,這樣學習就變成了任務了。

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