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被我們摧毀的人

來源: www.qkxogc.live 時間:2014-07-02 編輯: 人生感悟
被我們摧毀的人

他是我們高二時的班長。細細的眼睛,瘦瘦的下巴,整個人皺縮著,像一片失去水分的樹葉。他被選為班長,原因在于他非常非常勤奮。

當時,班主任嚴肅地說:“明年就要高考,大家必須像黃石同學一樣勤奮!他早自習到得最早,下課后走得最晚。晚上同學們都睡了,黃石同學還在走廊的燈下刻苦讀書。走廊的燈壞了,他就在廁所門前讀書……這種精神非常可貴!”

當時,新當選的班長埋在課桌的書本堆里不肯抬頭,露出的一只耳朵紅得刺眼。

為了提高升學率,班主任就像《半夜雞叫》里的周扒皮,恨不得取消黑夜,逼迫我們讀書再讀書。

學習任務的枯燥繁重,班主任的反復加壓,使我們對于這個新樹立的勤奮標兵,大多不以為然。果然有好事的同學咕噥:“黃石是勤奮,成績卻只是中等,我們也要學?”班主任說:“成績不理想只是暫時的!大家知道,黃石家里很窮,每天他只買三個饅頭充饑,堅持學習,多不容易!”

黃石將頭埋得更低了,連那只耳朵都藏了起來。

從此以后,黃石成為一幫渾小子最愛打趣的對象。

“昨晚又去廁所讀書了吧,那么臭的空氣,是不是能提高學習效率啊?”

“每天三個饅頭當然吃不飽,難怪猛啃書本!”

他不爭辯,只是埋著臉讀書,耳朵紅了又白,白了又紅。透過那件洗得薄透的舊襯衫,有時能看到他單薄的身體氣得瑟瑟發抖。

惡作劇愈演愈烈。

每次發放考過的試卷,老師們都有個習慣:按照分數從最高分發到最低分。念到黃石的名字,總有同學起哄說:“向班長學習!把前20名留給別人!”

每次來到教室,黃石都會發現文具盒和課本被丟在地上,還留著刺眼的泥腳印。他蹲下身拾撿好,頹唐地坐在椅子上,用胳膊抱住頭。

這樣的事例,舉不勝舉。他是鬧劇的主角,而我們是樂此不疲的導演和看客。

半年后,黃石忍無可忍地找到班主任,提出辭職,卻被批評了一頓,繼續灰頭土臉地當學習標兵。一月一次的班會上,靦腆而怯懦的他,還被班主任指定必須發言,談談自己是如何勤奮學習的。

那次發言,我們都記得很清楚。他站在講臺上,猶如一個犯人,臉色發青。班主任催促了幾次,他嘴張了幾次,就是發不出聲音,只有稿紙在抖動。最后,他開口了:“我還不夠勤奮,或者是——太笨,所以成績上不去。我不值得大家學習……”說到“太笨”的時候,他死死咬住嘴唇,他的自尊心已經到了承受極限了(yqig.com)。

這時,有的同學得意洋洋地笑了,班主任拍案而起,這個發言無疑是對他的極大抗議。他勒令黃石好好準備,下個月再認真發言。

那天晚自習,黃石破天荒地缺席了。

兩天后黃石才回來,整天都無精打采,靠著課桌打瞌睡。被班主任叫去時,他就像一個被抽去筋骨的稻草人,風一吹就散了。

這個稻草人再也不肯勤奮學習了,甚至隔三差五地逃課。他的成績直線下降,變成了一個名副其實的差生。一個月后,班主任恨鐵不成鋼地將他免職。他面無表情,將課本、練習冊撥弄得滿桌都是。

同學們漸漸遺忘了這個曾經的學習標兵。一年后的高考,黃石當然落榜……

一別十年,聽說黃石做了菜販,辛苦慘淡地生活著。想起他來,心底總有一份深深的歉疚。

當初我雖沒有參與對他的捉弄,但我也是哄笑的旁觀者。無知的莽撞少年們,將對制度的敵視集體轉嫁給一個貧困男生,并剝落掉他最后一點自尊……他的人生,遠在高中時代就已經改變了。

魯迅先生曾說:“優勝者固然可敬,但那雖然落后而仍非跑至終點不止的競技者,和見了這樣競技者而肅然不笑的看客,乃正是中國將來的脊梁。”

——可惜曾經的我們,在那樣的環境,除了成為學習機器和機器破壞者,什么都不是。

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